7月14日下午北京连合教育咨询中心成立近10周年座谈会在线上举行，李凯城、陈燕楠、彭程、吴铁壁、左月燃、王立志、刘瑞玲等7名中心专家和江西干部学院、红旗渠干部学院、焦裕禄干部学院、大别山干部学院、李大钊干部学院、吉林杨靖宇干部学院等单位的领导及教员代表20多人参加会议。座谈会由李凯城老师主持。
北京连合教育咨询中心的前身是由江西干部学院、红旗渠干部学院、焦裕禄干部学院、大别山干部学院、李大钊干部学院等单位，2013年5月在北京共同发起成立的党性教育课程创新联合工作室。2018年7月，正式注册为北京连合教育咨询中心。
九年多来，北京连合教育咨询中心（工作室）认真贯彻中央精神，围绕中心工作，发挥自身优势，先后帮助十几个省市的几十家依托红色资源组建的干部学院或党性教育机构，打造精品课程，培训各类师资，完善教学管理，提升培训质量，取得了明显成效，得到了上级领导机关的充分肯定及培训机构的一致好评，被誉为“有情怀，有智慧，能战斗”的专家团队。
六个学院领导和教员代表在座谈会上发了言 ，他们表示，在学院初创和成长发展的各个阶段，一路上都得到了连合教育咨询中心的大力支持和帮助，对中心各位专家老师的辛勤指导和智慧劳动表示衷心感谢。
各学院领导和教员代表在发言中都介绍了本单位近些年来在软硬件建设、师资建设、课程开发、教学改革等方面取得的长足进步。李大钊干部学院形成了由知行堂、修身堂、先锋堂、大钊馆、校史馆、秦皇岛党史馆、秦皇岛简史馆构成的“三堂四馆”教学场所布局；江西干部学院发展思路实现了从企业化到规范化、粗放化到精细化、单纯重教学到教学与教研并重的“三个转化”；焦裕禄干部学院深挖焦裕禄精神的内涵，并与脱贫攻坚、乡村振兴的时代要求和县域治理的现实需求相结合拓展课程体系，起到宣传焦裕禄精神主阵地的作用；大别山干部学院把脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明建设融入党性教育之中，形成了“党性教育+”教学模式；红旗渠干部学院积极引进科研人才，成立了红旗渠精神研究中心、建立了红旗渠档案馆、开展了红旗渠口述历史研究；吉林杨靖宇干部学院积极参加“一校六院”教学联动机制，正从传统的抗联历史教学转向“三地三摇篮”（东北抗联的创建地、解放战争的发起地、抗美援朝的后援地，新中国汽车摇篮、新中国电影摇篮、新中国航空航天摇篮）更大历史时空的党性党史系统教学。
通过线上平台交流，大家充分感受到了各地干部学院的迅速成长和蓬勃发展，从中得到了启示，受到了鼓舞，增强了信心。座谈会上大家也汇报了目前教学和发展中遇到的突出困难和制约瓶颈，概括起来主要有：一是受新冠疫情影响，正常教学受到冲击，出现了阶段性的班次减少和停滞，致使经营困难、师资队伍不稳。二是线上教学效果还不能完全适应和满足学员的需要。三是党性教育如何走进新时代，在课程体系、教师队伍建设等方面还存在诸多问题。
中心专家根据各学院领导和教员代表的反映，与大家进行了对话交流。彭程老师从红色资源如何与今天的现实相结合，处理好共性与个性的关系；怎么设计有本单位特色又符合上级要求，与新时代相适应的课程体系等方面提出了指导意见。吴铁壁老师就党性教育创新已经进行入“深水区”的话题与大家进行了语重心长的交流。左月燃老师结合自己的教学实践，对一线党性教育工作者提出了创新前行再出发的希望。陈燕楠老师从内容、形式和技术手段三个方面谈了后疫情时代如何加强党性教育改革创新的问题。刘瑞玲老师提出了把各个学院的“珍珠”串起来实现资源共享的建议。王立志老师从重视学员教学信息反馈加强教学评估的角度谈了意见。
座谈会进行了近三个小时，最后李凯城老师做了归纳总结。他说，这个座谈会开得很好，大家在充分准备的基础上，谈成绩、找问题，探讨发展路径，形成了很多共识，大家认为：我们已经无法回到疫情前的教学常态中去，根本出路在于改革创新。要按照中央要求把党性教育与习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育相结合，把党性教育与能力培训相结合，着力解决学员的现实思想问题和认识困惑，着力提高干部应对工作中困难和驾驭复杂局面的能力。要加强教学内容、形式和技术手段的创新，把智慧教育引入党性教育之中，增强教学的针对性和时效性。要开展办学模式研究，实现从单纯办班向提供多种服务的转变。李凯城老师说，大家对如何进一步发挥好连合教育咨询中心的作用提出了很多好的意见和建议，我们将抓住明年中心成立10周年的契机加以落实，为推动干部学院党性教学创新发展做出新贡献！
信息来源 | 中闳教育网
中闳采编 | 书怀